作为一名优秀的教师，你经常需要使用教案。通过备课计划，您可以更好地根据具体情况对教学过程进行适当和必要的调整。我们应该如何写教案？以下是小编为大家收集的一个有趣的面具大班教案，欢迎阅读和收藏。
搞笑面具大班教案1
艺术活动：
有趣的面具
活动目标：
1、 了解表情符号的含义并尝试制作有趣的表情。
2、渴望独立设计和组合面具图案，体验和欣赏自己的活动表现。释放孩子的想象力和创造力。
3、以不同的方式与同龄人一起体验绘画的乐趣。
4、引导孩子用辅材丰富作品中班面具教案中班面具教案，培养大胆创新的能力。
活动准备：
儿童“谁的面具最有趣”操作资料一份。
活动流程：
1、介绍操作材料和活动规则。
（1）展示面具，引起孩子们的兴趣。老师：今天老师带来了两个新朋友，你想看看他们是谁吗？
你觉得他们长什么样？引导孩子说好笑、好笑等词语。
那么你想和搞笑面具娃娃做朋友吗，你想自己制作一个搞笑面具娃娃吗？
（2）展示面具配件。老师：老师：这里有很多小东西，我们一起做一个面具娃娃？
（3）把每个饰品一一展示，和孩子讨论它们的用途和可以放在哪里？比如：你看，这个是什么样子的，可以放在哪里？和孩子一起完成一个面具.
(...这里隐藏5394字...p>(3）总结：新的一年开始了，欣欣俱乐部正在举办一场花哨的化妆舞会。有人戴漂亮的花仙子。面具，有人戴可爱兔子小姐面具，有的戴着奇怪的怪物面具，你不认识我，我不认识你，你可以自由自在地唱歌跳舞，玩得开心。看，钱老师也收到了主持人的邀请。哪个面具做你觉得我应该带？为什么？
2. 介绍材料以激发兴趣。
（1）你要和老师一起去参加新年假面舞会吗？你想做什么样的面具？
（2）老师为孩子们准备了贴纸、吸管、鸡毛等材料。你想用什么材料来装扮面具呢？
能自主选择材料，大胆开展口罩装饰活动。在活动中不断发展创造性想象力和动手能力。充分体验成功的喜悦。
3.孩子们制作口罩，老师带领参观。
（1）说明操作要求：孩子们可以选择自己喜欢的材料来装扮自己的口罩，活动中注意谦虚，不影响他人，活动结束后主动整理物品。
（2）指导和帮助残疾儿童完成作品。
（3）提醒先完成的孩子告诉他们的好朋友他们做了什么面具，用了什么材料。
4.活动评价。
（1）你做了什么样的面具，用了什么材料，有什么特别之处。
(2）介绍彼此的面具。
5. 跳“化装舞”。
（1）时间不早了，选一个喜欢的道具去化装舞会吧！
2）音乐，老师和孩子们一起跳舞。
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