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  • 教育部关于印发《新时代高校教师职业行为十项准则》的通知

    教育部关于印发《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》的通知新时代高校教师职业行为十项准则新时代中小学教师职业行为十项准则

    阅读全文>>2021-12-23
  • :以生命为核心,倡导生命关怀,提升生命价值

    生命教育基本理念(一)以生命为核心,倡导生命关怀,提升生命价值生命教育是基于生活实践的教育。因此,生命教育要立足于学生的生活实际,以他们现实生活中的问题、事件等为内容,遵循理论与生活统一的原则,采取活动、体验、启发、陶冶、实践等方式引导学生进行潜移默化、润物无声地体验生命的意义及价值,使学生在体验中认同、内省和自悟,而不是强硬的教化和驯化。

    阅读全文>>2021-12-23
  • 浅论:生命教育是近年来兴起的一种新的教育思潮

    想,且他创立的生命教育理念受到了人们的高度重视。年来,生命教育的实践在全球已得到迅速发展。生命教育是一个发展的概念,也是一个内涵丰富的概念。狭义的生命教育是一种生命意识或者说是生命观的教育。生命教育所要做的就是提高生命的质量,提升生命的境界,从而在社会中实现自我的人生价值。学科教学渗透生命教育,关注情感、态度和价值观的形成。校园文化渗透生命教育,发挥育人功能。

    阅读全文>>2021-12-22
  • 教育理论界对“生命教育理念”的认同(图)

    当代中国学校教育的变革,需要重新认识学校教育的价值,思考学校教育的价值取向。(按:这是叶澜教授对“生命教育”理念的极简要概括。些变化(按:指教育观念和教育行为的变化),只能通过学校内部的变革来逐步完成。统教育观念和教育行为的教学改革之路。研究也是以对当代中国社会发展和教育价值观变革的探讨为起点的。课堂教学的过程改革研究,是“新基础教育”研究中有关课堂教学改革研究的核心构成。

    阅读全文>>2021-12-22
  • 生命教育基本理念(一):还应该关怀明日生命之发展

    生命教育理念什么是生命教育生命教育是为了生命而进行教育是通过生命活动进行教育生命教育是以生命为核心以教育手段倡导认识生命珍惜生命尊重生命爱护生命享受生命超越生命的一种提升生命质量

    阅读全文>>2021-12-22
  • 【每日一题】杜威:《民主主义与教育》本书

    他的思想基础是“民主即自由”这一道德观念,他为对此观念建立一种令人信服的哲学论证并为追求一种能确保这一信念在实践中得以实现的实用主义,贡献了他的一生。《民主主义与教育》是把民主社会的意义、生物进行论的观点、产业革命带来的变化以及科学实验的方法,贯串一起,从而论证新教育的本质、目的、方法、内容和评判一些彼此矛盾的教育理论问题和实施问题。

    阅读全文>>2021-12-15
  • 教师教得怎样对目标与评价的理论认识?(一)

    因为我们知道,如果没有明确的教学目标,那么,我们在教学活动中是这样做好还是那样做好,这样做为什么好,那样做为什么不好,对于这一切我们就必然没有评判的客观依据。课堂教学的目标与评价是互为表里,相互作用的。即时评价是针对直接的操作目标的,这一层面的教学目标直接与教材及学生的学习实际相联系,主要是体现在课堂教学的具体过程中,教师对学生知识掌握和能力发展目标的达成度随时可以通过多种途径进行评价。

    阅读全文>>2021-12-15
  • 【每日一题】教师资格证考试练习题(二)

    2.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的______和倾向。13.根据心理学的研究,中学生伦理道德的发展具有和言行一致的特点。33.品德是在道德观念的控制下进行某种活动、参与某件事情或完成某个任务的自觉行为,也就是说,是认识与______的统一。54._____是进行道德教育和培养良好态度的依据与出发点。

    阅读全文>>2021-12-14
  • 教育部教育热点20问:高校学术不端行为如何预防与处理?

    高校学术不端行为如何预防与处理?时任浙大校长杨卫表示,学校把这一事件作为学术不端行为的典型案例,加强对研究生、博士后和教师的学术道德和学术诚信的教育。高校应作为遏制学术不端行为的重要阵地,大力推广论文查重手段的普及。出台高校预防与处理学术不端行为办法《办法》还要求各高校进一步完善校内学术治理体系,健全校内学术不端行为查处规则及处理办法,加强对学术不端行为查处工作的监督。

    阅读全文>>2021-12-10
  • 【郑国学】石河子大学2011至2012学年第一学期组织行为学课程论文

    组织行为学课程论文根据《组织行为学》课程所学理论知识,结合课程实践、课导言:在本学期的期中时候,也就是《组织行为学》上到激励理论这章的时候,在老师的指导下我们进行了课程实践。下面我就试图谈论一下:组织激励机制的建立,并以此作为《组织行为学》的结课论文。《组织行为学》结课论文《组织行为学》结课论文组织行为学结课论文组织行为学结课论文《组织行为学》结课论文要求组织行为学结课论文选题:组织行为学论文组织行为学论文组织行为学论文

    阅读全文>>2021-12-09
  • 教育部曝光第八批8起违反教师职业行为十项准则典型案例

    日前,教育部公开曝光第八批8起违反教师职业行为十项准则典型案例。欧阳某某的行为违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》第十项规定。蓝某某的行为违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》第九项规定。陈某的行为违反了《新时代高校教师职业行为十项准则》第四项、第六项、第九项规定。谢某的行为违反了《新时代高校教师职业行为十项准则》第六项规定。

    阅读全文>>2021-12-09
  • 高职院校班级管理中组织行为学的作用-组织论文

    简而言之,组织行为学理论的科学合理运用,对实现高职院校班级管理有一定的指导作用。

    阅读全文>>2021-12-08
  • 2013《组织行为学》课后案例分析提示(一)|

    题以及组织的道德难题等视角进行分析。富士康跳楼事件中,个体、群体、组织的行为有哪些特点?组织行为学的一般模型进行分析。富士康跳楼事件给组织行为学提出了什么样的新问题?何用科学的理论进行解释,并提出相关建议。织生态学等理论进行分析。分别属于何种气质类型;2)可考虑以表格的形式记录下分析的结果。请联系社会知觉偏差理论进行阐述。请联系实践探讨如何正确地识人、用人。案例分析一:这是激励员工的一些方法吗?

    阅读全文>>2021-12-04
  • 【课后案例分析提示】组织行为学

    富士康跳楼事件给组织行为学提出了什么样的新问题?可以用积极组织行为学与组织生态学等理论进行分析。第二章个性与行为案例分析:个性差异和管理1.第三章知觉与行为案例分析一:利用归因理论解决绩效问题1.第四章激励理论及运用案例分析一:这是激励员工的一些方法吗?分析提示:7/9讨论管理者与领导者的不同,结合“权力与政治”小节的内容进行评析。这个案例对于组织管理工作有何启示?

    阅读全文>>2021-12-04
  • 天津肖老师被吊销教师资格证调离教学岗位处理,原因何在?

    “恨铁不成钢”?不可否认,当听完全部的音频之后,这位老师对学生的违纪行为的确是非常的痛恨,更多的可能是“恨铁不成钢”,他本质上面应该也是出发点是为了个别学生的“未来,”规范个别学生的课堂行为,促进个别学生的成长,也表露出了,在这个社会学习是改变人生命运的重要途径,如果学习不好,很难有更好的出路。对于肖老师的言论,你认为是“恨铁不成钢”还是“歧视”了?

    阅读全文>>2021-12-03
  • 把孩子模仿大人说当脏话,家长该怎么办?

    家长都希望自家的孩子能开朗活泼一点,所以有的时候孩子一些非常顽皮的行为也被家长错误的当成是孩子的性格活泼的表现,带孩子出去,多数家长对孩子这种“活泼”不加以管教,孩子慢慢的就会遭到他人的反感,长久下去很容易被他人孤立。其实很多行为,家长的想法是错的,这些行为是小孩子也是不能做!孩子顽皮令人反感家长该怎么做?

    阅读全文>>2021-12-03
  • 一下健康教育的方法,你是否关注过孩子的心理健康?

    你是否关注过孩子的心理健康呢?那么,对于儿童心理健康教育,爸爸妈妈又了解多少呢?下面,就来了解一下儿童心理健康教育的方法吧。儿童心理健康教育的方法因此,家长就要经常鼓励孩子,孩子通过不断地被鼓励和赞扬,自身的行为才能得到肯定,由肯定产生心理升华。在孩子的成长过程中,心理健康往往被家长忽视,我们常常在意的是孩子的身体,成绩。作为家长,关注儿童心理健康是家长的责任更是社会的责任。

    阅读全文>>2021-12-03
  • 我国:活教育思想是陈鹤琴教育思想体系的核心!!

    《家庭教育》的十七条教育原则一起来看看《家庭教育》中的十七条教育原则吧。这一条原则的理论依据是,小孩子喜欢野外生活的心理特点。陈鹤琴说:“儿童的世界是儿童自己去探讨去发现的,他自己所求来的知识才是真知识,他自己所发现的世界,才是他的真世界。这一条原则是从“儿童爱好故事”这一理论基础所产生出来的。可见陈鹤琴不仅着眼于本国的教育,而且也着眼于世界的文化教育。

    阅读全文>>2021-10-30
  • 三种教育来浇灌,即是生命教育、智力教育!

    而人文精神之花应该用三种教育来浇灌,即:生命教育、智力教育、灵魂教育。一、生命教育:实现生命的价值所以,我主张把体育扩展为生命教育,生命教育的目标是培育对生命的尊重。生命教育如何开展,还需要好好研究,基本内容应该是引导学生善待自己的生命,由此推己及人,善待一切生命。二、智力教育:实现头脑的价值情感是审美性质的,意志是道德性质的,与此相应,灵魂的教育可以分为美育和德育。

    阅读全文>>2021-10-30
  • 蒙台梭利教育理念当中最让我印象深刻的就是生命的教育

    蒙台梭利教育理念当中最让我印象深刻的就是生命的教育,她认为儿童早期的教育应该是为儿童一生做准备的。我非常认同蒙台梭利教授的观点,我认为儿童早期的教育就应该这样。除了品德教育,我认为根据儿童的自然发展规律,最大限度的开发儿童的潜能,让其形成终身受益的意志品质也应该纳入到儿童早期教育的范畴当中。说到求知欲,我不得不提出蒙台梭利教授关于自由的教育理念。

    阅读全文>>2021-10-30

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