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角色游戏——超市活动总目标、活动过程

出处:网络整理日期:2021-07-23 08:14:55编辑:妈宝网

角色游戏-超市活动的总体目标1、让孩子们积极参与角色游戏活动,在活动中表现出快乐的情绪。 2、可以根据自己的意愿选择提议和选择游戏的主题,明确自己扮演的角色,增强孩子的角色意识,鼓励他们积极进行语言交流。 3、丰富孩子的生活体验,开发孩子的想象力和创造力,丰富游戏内容。学习交流的语言和动作。 4、 增进孩子与同龄人之间的交流,让他们感受与同龄人一起玩耍的乐趣。 5、让孩子们学会玩物或多用途的游戏,从而进一步开发孩子的想象力和创造力。 6、 培养良好的道德行为,例如关心他人、礼貌待人、爱玩具、遵守规则。 7、在巩固原有规则的基础上,让幼儿学会遵守新的游戏规则。角色游戏-超市(一)Activity Goal1.让幼儿在逛超市的过程中了解工作人员和工作流程。2.初步学会在与人交往中使用礼貌语言,并要求幼儿支付注意安全 活动准备:超市和银行工作人员(视频) 活动流程一、提问导:你去过超市吗?超市里的服务员看到客人来了是怎么做的?他们是怎么做的?你怎么买东西?收银员怎么接待顾客?她该怎么说?二、要求去超市看看。例如:注意安全,和大叔打个招呼,仔细看看如何超市员工工作 超市里喜欢什么食物?三、宝宝看视频引导孩子仔细看超市收银员是怎么工作的?去超市买东西要注意什么东西?苏里的食物怎么样每个市场安排?除了收银员,还有哪些工作人员? 四、Discussion:您在视频中看到了什么以及它们是如何工作的?观察与进步 在提问环节的介绍中,一提到超市的孩子,他们都很兴奋,开始谈论自己,比如:在超市看到我喜欢吃的东西,妈妈给我买的东西,等

我问的问题没有得到解答。对于超市来说,孩子们只关心他们喜欢吃什么,服务员对顾客是怎么做的一无所知。在看视频之前,我向孩子提出了要求,然后让孩子观看视频,这样孩子就不会只关注视频中的食物。角色游戏-超市(二)Activity Goal1、可以积极参与游戏,展现娃娃屋、理发店、超市的性格特点,在活动中展现快乐的情绪。2、能留下你的帖子,在游戏中 活动期间与小伙伴进行友好交流活动准备:在原有娃娃屋游戏素材的基础上添加超市素材活动过程一、回忆上次看视频超市的过程二、讨论超市游戏的内容,让孩子示范扮演顾客和收银员。三、Assign role1、请告诉我你喜欢去哪个区?为什么?2、让我大胆说出我想要的角色玩,并征得其他孩子的同意。例如:“我要当妈妈,你同意吗?”,“我要当销售员,你同意吗?”3、分配角色时,他可以用语言来调节他与他人的关系,即当几个孩子竞争同一个角色的时候,可以通过合作找到解决问题的办法。 四、童游戏:1、老师重点指导超市游戏,提醒孩子们在游戏中排队数钱,不要把超市里的东西全部买下来。 2、一定要及时肯定孩子们在游戏中的闪光点。 五、游戏评1、提醒孩子把玩具放在自己的区域。

2、肯定参与游戏的孩子们。观察与进步 在这堂课上,我和孩子们一起回忆并示范了顾客和收银员的做法。但是在游戏中,还是乱七八糟的,有的孩子会看到其他孩子在扮演有趣的角色,直接去抢教具。一些扮演顾客角色的孩子不知道他们要付钱,收银员没有阻止他们,所以他们就让顾客走。不仅有这个问题,还有排队顺序、协商解决问题等等。这些问题需要重点关注。角色游戏-超市(三)Activity Goal1、要求孩子大胆表达自己角色的特点,知道自己扮演的角色的简单职责。2、可以初步遵守游戏规则小班角色游戏超市教案,坚持自己的发帖,习惯礼貌用语3、提高孩子在游戏中的社交交际能力,感受游戏的乐趣活动准备材料准备:1、娃娃家、理发店、超市等游戏素材基础。 2、准备宝箱 体验准备:理发店员应该怎么做 活动流程一、师幼 一起讨论最后一个游戏的存在,比如:与其他游戏区接触太少,排队顺序,顾客行为,有的孩子只喜欢玩材料和收集玩具 不主动。超市收银员没有坚持到底,离开后也没有向经理请假。二、结合之前游戏情境上,提出这个游戏的要求:1、再建一个娃娃屋,把娃娃屋分成宝宝之家和贝贝之家。 2、玩具应该及时放回去。 3、介绍理发店的员工应该做什么。

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