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中药外洗及蓝光照射治疗新生儿黄疸患儿相关影响因素及优质护理措施

出处:网络整理日期:2021-12-27 06:12:08编辑:妈宝网

中药外洗蓝光治疗新生儿黄疸优质护理体会

【摘要】目的探讨中药外洗加蓝光照射治疗新生儿黄疸的相关因素及优质护理措施。方法总结新生儿自身健康因素、家庭成员心理因素、护理人员因素对患儿的影响及中药外洗及蓝光照射治疗过程中优质护理的具体措施。结果与结论优质护理改善了护患关系,增进了护患关系,提高了护理依从性,通过提高护士的护理操作和理论水平,优化护理方式,获得最佳治疗效果。言语和行为交流。

[关键词] 新生儿黄疸,光疗,中药,外洗,优质护理

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新生儿黄疸是由于新生儿期体内游离胆红素增多所致。胆红素蓄积导致皮肤、巩膜或其他器官出现黄疸,可分为生理性黄疸和病理性黄疸。由于新生儿对胆红素的代谢能力仅为成人的1%~2%,如不及时治疗,高胆红素血症可引起新生儿神经损伤,可引起核黄疸,并导致脑瘫、智力低下等严重后果。中药外洗加蓝光照射是治疗新生儿黄疸的简便方法,具有疗效好、见效快的特点。精心护理是成功治疗的关键。在这项研究中,选取2010年4月至2011年8名儿童进行24小时蓝光照射联合中药外洗,20名黄疸患儿接受优质护理。护理经验总结如下:

1 临床资料

2010年4月至2011年8月,我院收治新生儿黄疸20例,年龄4~29天,男13例,女7例。面部、颈部和躯干发黄5例。黄染较严重者15例,累及躯干、四肢及巩膜。其中早产儿3例,足月儿18例,新生儿窒息2例,无新生儿肺炎。其他疾病。实验室检查显示血清胆红素升高至260-571μmol/L,提示光疗。根据检测到的血清胆红素值,采用宁波大威单面蓝光灯箱光疗24小时,出院黄柏180克,每天1次,煎汤冲剂,共6天。经过治疗和科学护理,

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2 影响因素

2.1 新生儿自身因素为零小儿黄疸蓝光图片,因为孩子的语言能力为零,无法用语言表达自己的痛苦和不适,无法控制自己的行为,与护理人员的配合较差。心理特征具有多种感觉和记忆功能,新生儿的情绪反应具有不同的气质[1]。因此,护理人员密切观察新生儿的情绪反应和疾病变化非常重要。

2.2 家庭成员的心理因素主要是母亲和经济条件差。在蓝灯箱的治疗中,他们担心病童的安全和饱腹感,以及是否会影响病童的智力和生长发育。母亲常常流泪和悲伤。叹息、紧张、焦虑产生了对治疗和护理的不配合,家长的自信和乐观直接影响到孩子能否保证治疗和护理的满意度。

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2.3 护理人员因素 蓝光灯箱光治疗原理 蓝光治疗原理 胆红素可以吸收光,在光的作用下,未结合的胆红素被氧化成水溶性异构体,可通过胆汁和尿液迅速排出体外在体外,降低血液中胆红素的浓度。疗效准确,方法简单,治疗安全小儿黄疸蓝光图片,副作用少。但要达到预期的治疗效果。在治疗过程中,护理人员要注意喂养和饮水,定期监测和记录恒温器温度,观察光疗不良反应,发现异常及时向医生报告并作出相应处理。

3 优质护理措施

3.1 护士丰富的护理知识和技能是优质护理的核心内容。护士必须以知识全面、技能过硬、工作认真负责为主要护理特点。这就要求每一位护理人员加强理论学习和知识的不断更新,同时努力提高穿刺成功率,引导家属正确喂养。通过这些做法,大多数家庭成员都能愉快地接受并配合治疗。

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3.1.1 护士的服务态度和行为是提高护理质量的关键。

要求护士改变以往的提问方式,营造轻松愉快的氛围,了解孩子的情况、家庭生活的细节,了解新生儿的心理特征,为不同的孩子提供相应的照顾。孩子们。

3.1.2 要求护士着装整洁、精力充沛、表情友好、态度亲切、言语温和、动作轻盈,通过语言、表达和运动。, 询问病情要言语友好,注意措辞。千方百计减轻患者及其家人的紧张和恐惧,让孩子的家人有陪伴。

3.1.3 而优质的护理需要护士完成更多的基础护理。利用这些基础护理操作的机会,有效拉近护士与患者之间的距离,在正常的护理操作中,自然而然地完成与患者家属的沟通与交流,成为他们的朋友。帮助家长客观、正确地了解病情和治疗前景,缓解家长的负面情绪,缓解心理压力,使他们能够积极配合治疗和护理。纯母乳喂养的普及还指导妈妈们注意休息,不要劳累,指导妈妈们的饮食,正确的挤奶方法,定时排空乳房,保持乳汁分泌。< @3.2 新生儿无法用语言来表达他们的痛苦和不适。他们只能通过哭、笑、吃或拒绝吃来反映他们的心理活动和病情变化。他们的行为是与护理人员交流的唯一方式。护理人员在工作中必须有高度的责任感,掌握一定的新生儿心理知识,观察新生儿的心理需求和病情变化。

3.2.1 心理护理:新生儿进入房间,进入陌生环境,引起恐惧和哭泣。护士握着新生儿的手,用温和的语言与新生儿交谈。轻轻抚摸他的脸和胸部的皮肤,让他感到安全并信任护士。新生儿通过哭声表达情绪和要求,护士应立即检查。

3.2.2 由于新生儿出生后对母亲的依赖程度仍然很高,因此护士必须了解新生儿的心理情绪,满足新生儿的心理需求。护士心情不好时,要调整心态,面带微笑照顾孩子。

3.2.3 喂奶时,喂奶时用温和的语言和他说话,告诉他他现在在做什么,同时与新生儿进行眼神交流,保持友好的微笑,当他看着你,跟他说话,比如护士换尿布的时候,动作要轻柔,如果孩子哭了,就抓住他的手对宝宝说:宝贝,换尿布,换完尿布你会舒服换尿布,做个干净漂亮的宝宝哦,打针的时候告诉他:宝宝现在要打针了,不要哭,做个勇敢的宝宝。

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